Atividade 2

Atividade 2 do Modulo 3

RELATO DO COTIDIANO EM SALA DE AULA.

Quando li as categorias de perguntas me vi em minha sala de aula. Todas aquelas perguntas já me ocorrem, principalmente quando estava começando minha carreira no magistério. Hoje, depois de 22 anos de sala de aula e ter aprendido muito com meus alunos, muitas daquelas categorias já se foram e permanecem as boas. Percebo que muitos alunos deixam de perguntar por medo ou vergonha quando chegam para mim, mas depois que me conhecem, alguns ainda não peerguntam porque se preocupam que os colegas vão caçoar deles.Infelizmente existe o bulling e alunos deixam de questionar mas procuro ao máximo tirar deles as informaçoes de conteúdos que sei que eles tem. Sei que quando eles chegam ao 6º ano, idade de 11 anos, o aluno já aprendeu muito e que tem uma grande bagagem também do seu cotidiano. Quando comento sobre porcentagem eles sabem qual mercado da cidade estão as mercadorias mas barata, a sorveteria ou padaria que estão com seus produtos com desconto. Eles vão de suas casas ao mercadinho calculando quantas balinhas podem comprar com um real - estão fazendo a regra de tres. Sempre uso o questionamento para forçá-los a pensar e procuro nunca substimar meu aluno, dizendo a eles que eles são capazes de me dar a resposta. E na maioria das vezes consigo isso.

PERGUNTAS

Léa Fagundes: Qdo o aprendiz é desafiado a questinar, qdo lhe é permitido formular questões que tenham significação p/ ele, passa a desenvolver a competência p/ formular e equacionar problemas". O questiona// é o fio condutor p/ as ações pedagógicas e devemos incentivar os alunos a pensarem nas respostas e tbém formularem questões porque é assim estaram aprendendo - que eles não tenham medo ou vergonha de perguntar e tbém responder e são eles que oferecem sugestões e informações que podem desbloquear o ato de aprender. Voce aluno, que tem vergonha de perguntar, porque os colegas irão rir ou caçoar de vc estará sempre perdendo na vida e também os alunos que acham que porque o professor força vc pensar, ele não quer explicar, isso não é verdade, ele apenas crê que você é capaz de chegar a resposta.